Haskell נהנתה להיות חלק ממופע CASH שהדגיש את ההזדמנויות והאתגרים העומדים בפני מערכת החינוך הציבורית והסקטור הפרטי שלה. הנושא החם היה שולחנות עמידה ניידים - ולא רק לסטודנטים. התנהלו שיחות רבות עם בתי ספר, עם אדריכלים ועם מעצבים על היתרונות של שולחנות עמידה ניידים. בחלק מהשיחות אף עלה הרעיון להיפטר מחזית הכיתה (כולל שולחן המורה) ולעבור רק לדגם של שולחנות עמידה ניידים. אנחנו חושבים שיש שתי סיבות טובות מאוד למה לבחור בשולחנות עמידה ניידים.

כיתה בריאה יותר

מחקרים רבים מלמדים כי קיים קשר בין ישיבה במשך שעות ארוכות לבין סיכון גבוה ל:

  • השמנה
  •  סוכרת
  • מחלת לב וכלי דם
  • סרטן (בעיקר סרטן המעי הגס או השד)
  • מוות בטרם עת

במאמר ב-Prevention Magazine על שולחנות עמידה ניידים במקום העבודה, שנכתב על פי מחקר של בית הספר לרפואה של אוניברסיטת הרווארד, בולטים היתרונות של שולחנות העמידה הניידים. הם מאפשרים למשתמשים לשרוף יותר קלוריות מאשר במצב ישיבה ולהפחית את הסיכון של כאבי הכתף והגב. יתרון נוסף: מצב עמידה עוזר להחזיר את רמות הסוכר בדם למצב רגיל יותר לאחר אכילה, ובכך לשמור על האיזון של רמות האנרגיה, ההורמונים, והמטבוליזם שעשויים לנטרל פגיעות בריאותיות עקב ישיבה ממושכת כמפורט לעיל. מחקר שנערך בבית ספר לבריאות הציבור באוניברסיטת טקסס A & M מצא ששולחנות עמידה ניידים משפרים את היצרנות (פרודוקטיביות). בנוסף, יש גם אפשרות לנוע ולהתנייד לאורך כל היום, מעבר לגבולות התא או החדרון."

בדומה לעולם העסקי, גם תלמידים ומורים מושפעים לרעה מסגנון החיים שאינו דורש פעילות פיזית. Juststand.org מספק כמה נתונים מדאיגים ופתרון. "שיעורי ההשמנה בקרב ילדים שולשו במהלך שלושת העשורים האחרונים, ועם העובדה ששניים מתוך שלושה ילדים נחשבים בלתי פעילים, הסטטיסטיקה להשמנת יתר נמצאת בסיכון עליה. ילדים פעילים נשארים פעילים, ולכן הצגת פעילות בכיתה ברמה נמוכה, כגון שולחנות עמידה, יכולה לעזור לשבור דפוס זה ".

כיתה ממוקדת יותר

אמנם קיימת דאגה אמיתית בקרב מחנכים שהתנועה בכיתה יכולה ליצור תוהו ובוהו (נכתב לאחרונה פוסט בבלוג תחת הכותרת "ישיבה גמישה", "יצירת גמישות בכיתה"), אך מחקרים מראים ששילוב תנועה במרחב בדרך נכונה יכול ליצור אפקט הפוך בדיוק - כיתה ממוקדת יותר.

אוניברסיטת סקרנטון בפנסילבניה מאשרת ש"מורים המשתמשים בשולחנות עמידה ניידים בכיתותיהם מגלים שהם נהנים מסביבה רגועה וממוקדת יותר. כושר הלמידה עולה ובעיות בניהול הכיתה במצב ירידה". בנוסף, "המוח פועל בשיאו כאשר הגוף עובד. ישיבה משפיעה על רמות הסוכר בדם, אשר יכולות להוביל למצב של קהות חושים. אנשים פשוט חושבים טוב יותר בעמידה".

יתר על כן, עמידה מסייעת לתלמידים להישאר מעורבים בנעשה סביבם, והמספרים מפתיעים. במחקר שערכו בנדן וצוותו בקרב כ -300 ילדים בכיתות ב'-ד' במהלך שנת הלימודים, נמצא שילדים שלומדים בכיתות עם שולחנות עמידה ניידים הציגו 12% יותר "מעורבות במשימה" בהשוואה לילדים בכיתה עם שולחנות ישיבה נייחים (מסורתיים).

למעשה, מחקרים מראים שתנועה ועמידה יכולות:

  • להעלות את רמת המעורבות במשימות
  • לעזור לכל סוגי הלומדים, כולל תלמידים עם ADHD (הפרעת קשב וריכוז)
  • ליצור סביבה רגועה וממוקדת יותר
  • ליצור בכיתה יותר שיתופי פעולה ומעורבות

מחפשים ריהוט למוסדות ציבור? לחצו כאן >> 

לבחור בשולחן העמידה הנייד הנכון

מול מחנכים העומדים נוכח אילוצי תקציב, חשוב למצוא רהיטים איכותיים ועמידים. ידוע גם שילדים לא תמיד מתייחסים לרהיטים בעדינות, זה אומר שרהיטים אלה צריכים להיבנות בצורה כזו שיחזיקו מעמד לאורך זמן. כמו כן, שולחנות ניידים המיועדים לעמידה דורשים התאמה מתמדת. שולחנות ניידים שלא יעמדו במצב נעול לגמרי יכולים להתבלות אחרי שנים ספורות.

לכן חשוב לשאול את הספקים לגבי:

  • אחריות
  • ניתורים, קפיצות, החלקות ומעידות
  • החומרים בהם הם משתמשים לבניית השולחנות (למינציה בלחץ גבוה עמידה יותר ממלמין, נייר או ויניל)
  • קיבולת משקל
  • יציבות
  • קלות שימוש

הכותבת:  Cristel Hutchinson, VP Sales

שולחנות עמידה ניידים – המגמה החדשה

Copyright © 2022 Spacebook – כל הזכויות שמורות.
homechevron-down